A G R O ŽLUNICE, a.s.
O firmě
Ovocnářství je zaměřeno na produkci jablek a švestek. Jabloně pěstujeme na výměře 46 ha a švestky na výměře 6 ha půdy. Průběžně probíhá obnova sadů novými odrůdami jabloní. Mezi hlavní pěstované plodiny patří pšenice ozimá, řepka, cukrovka, ječmen jarní, hrách.
Výrobky, služby
Rostlinná výroba, pěstování, pšenice ozimá, řepka, cukrovka, ječmen jarní, obilí, olejnice, ovoce (jablka, švestky), hovězí maso, mléko.
Detaily
| Kontaktní osoba | Jana Pokorná - ředitelka |
|---|---|
| Webová stránka | www.agrozlunice.cz/ |
| [email protected] [email protected] | |
| IČ | 25294121 |
| DIČ | CZ25294121 |
Kategorie
Otevírací doba
| PO | 07:00-14:30 hod. |
|---|---|
| ÚT | 07:00-14:30 hod. |
| ST | 07:00-14:30 hod. |
| ČT | 07:00-14:30 hod. |
| PÁ | 07:00-14:30 hod. |
Podobné firmy
VÍTKOVICKÁ STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA
Vzdělávání žáků probíhá v moderně vybavených dílnách zařízených pro výuku strojírenských oborů, modernizovaných učebnách teoretické výuky a expozicích Světa techniky. Vybrané předměty jsou vyučovány metodou CLIL neboli prostřednictvím cizího jazyka. Škola nabízí 15 oborů, z toho je 14 v denní formě studia. Ve školním roce 2019/2020 měla naše škola 701 žáků. Škola má 4 učebny výpočetní techniky, učebnu výpočetní techniky CAD/CAM, 5 učeben vybavených multimediální technikou pro výuku všeobecných odborných předmětů, učebnu mechatroniky, učebnu fyziky, 2 učebny matematiky, 2 učebny technologie, učebnu elektrotechnologie, učebnu pro výuku společenskovědního vzdělávání, 2 učebny českého jazyka, 5 učeben pro výuku cizích jazyků, 17 kmenových učeben a 2 tělocvičny v prostorách školy. Ve školním roce 2019/2020 spolupracuje naše instituce s 59 firmami, jež našim žákům poskytují praktickou výuku. Z celkového počtu je 37 firem zaměřeno na strojírenství, 13 na elektro, zbývajících 9 je pak autoservisů.
Gymnázium a Střední odborná škola, Plasy
Žáci naší školy mají dostatek příležitostí osvojit si klíčové kompetence, tzn. osvojit si některé důležité vědomosti, dovednosti, postoje a hodnoty a dokázat je využívat v osobním, občanském i profesním životě. Smyslem vzdělávání není předat žákům co největší objem dílčích poznatků, fakt a dat-